유아랜드교육사

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밧줄놀이 2권이 드디어 나왔습니다.

1권에 이어 여러 신나는 놀이들로 가득합니다.

 

 

 

 

 

& 책 소개

 

밧줄놀이 1권에 이은 또 하나의 히트작! 그래서 아마존에서 “감격의 순간과 빛나는 아이의 눈을 숲에서 만나고 싶다면, 반드시 읽어야 할 책”이라 평했나 보다.

숲밧줄놀이가 1권을 통해 한국에 소개되고 빠르게 보급되고 있다. 이에 발맞추어 그 다양한 콘텐츠가 제공되어야 하겠기에 서둘러 2권을 내게 되었다. 1권이 왜 숲으로 가야 하는지에 대한 든든한 이론과 기본적인 놀이 방법을 소개한다면 2권에서 보다 확장된 재미있는 놀이가 나열되었다.

밧줄해님처럼 비단 숲에서뿐만 아니라 실내체육관이나 마당 등 공간이 있는 곳에서 신나게 즐길 수 있는 놀이들과 짚라인처럼 스릴과 모험을 즐길 수 있는 놀이들이 망라되었다.

 

 

& 목 차

 

 

기본 매듭법 추가

클로브 히치(감은매듭)

하네스 루프(중간자매듭)

피셔맨스 매듭(장구매듭)

토트라인 히치(당김매듭)

이중 오버핸드 매듭

스퀘어 매듭(맞매듭)

 

밧줄타기

정글짐

공중 거미집

바닥 거미줄

X자 등반길

사다리, 밧줄

다람쥐 삼각형

밧줄 동산

밧줄 암벽

밧줄 그물 암벽

줄사다리, 막대

중심잡기

 

미끄럼타고 뜀뛰고 중심잡기

재주넘기

숲 케이블카

짚라인

케이블카

유람선

슬랙라인

사다리, 가로 걸린

흔들길

정글길

랑데부, 밧줄 위

트램펄린

널뛰기

인디언 길

흔들리는 곰

 

해먹, 천 그네, 천막

해먹

천 그네

비가림 천막

타프

 

밧줄로 하는 놀이1

밧줄 동그라미

밧줄 잡고 일어서, 앉아!

흔들 푸딩

회전목마

동그라미 줄다리기

줄다리기

밧줄로 모양 만들기

밧줄 해님

해님 타기

해님의 춤

해님 만다라

밧줄 꽃

밧줄 아이

밧줄놀이 모음

 

밧줄로 하는 놀이2

숲 속 밧줄 미로

숲 속 거미줄

탐험여행

숲 속 생일파티

숲 속 잔치

학부모와의 만남

 

밧줄로 하는 놀이3

생태 고리 풀기

뽐내기 무대놀이

민달팽이 놀이

거미줄 따라

밧줄 잡고 팽팽

폴짝 밧줄

밧줄 꽃이 피었습니다

둘이 살짝 징검다리

그물을 넓혀라

 

 

 

& 본문 소개

 

 밧줄놀이를 경험하신 분들은 모두 한결같이 이렇게 좋을 수가 없다며, 아이들에게 꼭 필요한 것이라고 말씀하십니다. 멀리서 밧줄놀이를 만나러 오시는 분들 그리고 밧줄놀이를 함께 확산시키시는 분들 할 것 없이 우리는 모두 밧줄놀이의 매력에 흠뻑 빠져 아이들뿐 아니라 청소년과 성인에게도 밧줄놀이가 큰 즐거움을 선사한다는 것을 경험했습니다. (저자 서문)

 

아이들은 자신들의 능숙한 솜씨를 증명할 수 있는 기회를 좋아하기 때문에, 이런 밧줄 길 기어오르기는 아주 어린아이 때부터 큰 매력이 된다. 기어오를 때는 지구력과 몸의 긴장, 균형감각 유지가 필요하기 때문에 온 힘을 다 발휘하게 될 때가 많다. 뿐만 아니라 손과 발의 협응도 기어오를 때에 커다란 역할을 한다. (29)

 

숲에서, 그중에서도 특히 밧줄 케이블카에서 타는 미끄럼은 아이들 모두에게 특별한 즐거움을 선사한다.

숲 텀블링에서 함께 뜀뛰기를 하는 아이들 얼굴은 운동의 즐거움과 삶의 기쁨으로 빛난다.

당겨 조인 밧줄이나 슬랙라인에서 떨어지지 않고 균형을 잡는 매력은 스스로 제 몸의 무게중심을 잡는 재미이다. (66)

 

숲 케이블카를 타려면 매듭으로 만든 밧줄 그네에 앉은 아이를 위로 끌어올리기 위해 아이 여러 명이 힘을 모아야 하기 때문에 아주 멋진 협동놀이가 된다. “하나, 둘, 셋!” 하는 소리에 맞춰 아이들이 모두 밧줄을 놓아주면 앉은 아이는 밧줄 케이블카에 실려 내려간다. (77)

 

 

아이들이 이제 밧줄 끝을 손에 쥐고 힘껏 자기 쪽으로 잡아당기면서 쪼그리고 앉으면, 아이 하나가 가운데 동그라미 위에 앉을 수 있다. 앉음새를 더 안전하게 하려면 여러 개 밧줄이 두 다리 사이에 오도록 해야 한다.

그 밧줄 한가운데에서 일어나 선다는 것은 대단한 도전이 되는데, 그룹 전체 아이들의 협동이 잘 이루어질 때에만 성공할 수 있다. 이 놀이는 숲에서 벌이는 생일 파티에 잘 어울린다. 어린이만 줄을 당기면 힘이 모자랄 수 있다. 그럴 때는 어른들도 참여해서 같이 힘을 보탠다. (147)

 

자기 생일 파티를 숲 속에서 친구들과 함께 하는 것은 아이들에게 둘도 없이 멋진 경험이 된다. 숲에서는 마음 내키는 대로 마음껏 활동하며 놀고 또 새로운 것들을 얼마든지 찾아낼 수도 있다. (170)

 

 

& 저자 소개

 

알렉산드라 슈바르처

1968년 쾰른에서 태어났다. 사회교육학을 전공했으며, 특히 자연과 생태 교육 분야의 전문가이다.

여러 곳의 킨더가르텐에서 수년간 교육학의 이론적 접목을 시도한 후, 직접 숲유치원을 세웠다.

현재 독일과 스위스의 교육 기관에서 숲 생태교육 관련 자문을 맡고 있다.

2004년부터는 제네바 발도르프 학교에서 숲 교육을 맡아 여러 유치원과 학교의 아이들을 대상으로 숲 체험의 날을 지도한다. 그 주제는 “자연과 함께하는 활동 경험”이다.

 

수잔 강성희 (번역 및 공동 저자)

1968년 부산에서 태어났으며, 15살에 독일로 갔다.

독일에서 산업디자인 석사과정을 마친 후 귀국하여 자신의 아이들을 위해 국내 최초의 숲유치원을 세웠다.

숲 교육 관련 여러 기관과 대학에서 강연을 해왔으며, 현재 아아다움 숲 킨더가르텐과 아이다움 숲 연구소를 운영하고 있다.

최근에는 독일의 숲 밧줄놀이를 연구하여, 이를 한국에 체계적으로 정착시키기 위해 노력하고 있다. 2012년부터는 교육 관련 지도자를 위해 환경부에서 인증한 밧줄놀이 세미나도 개최한다.

 

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